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• Le modèle soutenu par R²

R² souhaite faire connaître aux IRC les actions démontrées
efficaces et les accompagner dans les ajustements
nécessaires pour ainsi assurer la pertinence et l’efficacité
des interventions sur le terrain. À cet effet, R² met à la disposition des IRC un document de
référence et un outil de recension des actions. Il permettra
de déterminer les conditions essentielles reconnues par la
recherche et les pratiques évaluées pour intervenir
efficacement sur les besoins identifiés des jeunes et
sur les déterminants de la persévérance scolaire.